Escola - IECP

   A unidade escolar que desenvolvo o projeto junto com outros 7 bolsistas de Iniciação à Docência do PIBID - UNIABEU chama-se Instituto de Educação Carlos Pasquale, localizada em Nilópolis/RJ. 

   A foto à direita mostra algumas dependências do campus, tal como biblioteca, que possui um excelente acervo, fachada, sala de informática, auditório e pátio.

   Para acompanhar as atividades desenvolvidas na escola, que são supervisionadas pelo Professor Daniel, basta você clicar no seguinte link:

Atividades na Escola

Produção Textual

   

   Como já mencionei, faz parte de nossa bibliografia o livro "Produção textual, análise de gêneros e compreensão", de Luiz Antônio Marcuschi. 

   O fichamento da segunda parte "Gêneros textuais no ensino de língua", que foi nosso ponto de partida, e outras produções textuais, você pode encontrar na página Produção Textual ou clicando no link que se encontra no fim dessa postagem.

Clique aqui para ir para a página Produção Textual

I Encontro do PIBID UNIABEU

   No dia 08 de março de 2014 comecei a participar do Subprojeto Letras - Língua Portuguesa: Grafitagens – Gêneros textuais e identidades culturais, do PIBID/UNIABEU. Meu interesse se deu através da minha curiosidade e disponibilidade para com o subprojeto, que visa nos levar a reflexão crítica sobre o ensino de língua materna e gêneros textuais através do meio social dos alunos de escolas da Baixada Fluminense, atuando diretamente na Unidade Escolar.

 Participar de um projeto como este não só acrescenta na formação acadêmica e profissional, mas também me desafia a lidar com uma experiência nova, me estimula a compartilhar minha vivência e conhecimento com os alunos e aprender com eles. Seguindo as palavras de Rubem Alves, "Eu quero desaprender para aprender de novo. Raspar as tintas com que me pintaram. Desencaixotar emoções, recuperar sentidos." 

   A troca de conhecimento, em qualquer meio social, enriquece a cultura e alma. Nos mantém vivos. Por isso, tenho o maior prazer e satisfação em participar do projeto e futuramente atuar na área do magistério a fim de passar adiante o meu conhecimento.

Você pode acompanhar meus relatos clicando no seguinte link: Diário de Campo - 2014.1